الكتابة الإبداعية

أخذت حقا مصلحة في الكتابة نظرا لمعلمي الصف 7، والسيد غايغر. انه دفعت لنا حقا لكتابة فقرة كل يوم، وتقديمها في وسط الصف. حصل على درجة لتقييم مدى جودة كنت، وبالتالي فإن الحافز هو أن يكون للاهتمام ممكن. منذ ذلك الحين، لقد انضممت إلى وفاز نثر مختلفة ومسابقات الشعر وحافظت حتى كتابة هذا التقرير حتى الآن.

وهنا لائحة من أعمالي الكتابة الإبداعية (الذي أريد أن أريك):

الجدران الفارغة

مستوحاة من رحلة لي إلى Jinotepe المتطوعين، ونيكاراغوا. فهي تتحدث عن ما هي الأشياء الدائمة وما الأمور ليست واللمسات على كيفية البعض منا قد حان لإدراك العمل التطوعي.

ناقص الإيقاع

أوركسترا مختلة يحاول كسب المنافسة - قصة مع العديد من وجهات نظر مختلفة يحكي "قصة نفس".

الدردشة

المتصل يدعو الى الهاتف مركز الأزمة.

حلم فريق

بالنسبة لأولئك الذين قد لعبت لعبة البيسبول وهو طفل (مثل ولدي). مكتوب من وجهة نظر الطفل.

سلمت أحمر

مستوحاة من مجلس النواب وشيرلوك هولمز - وهو سائق سيارة أجرة تلتقط رجل في الساعات الاولى من الفجر.

Sonshine

وينظر الى رجل يبلغ من العمر رمي قطعة نقدية من على الرصيف ... كتابتها مرة أخرى في المدرسة الثانوية.

-

وفيما يلي أمثلة لبعض القصائد كتبت:

ذبابة جي حول

إذا كنت تتمتع النكتة المرحاض.

قفل الخطوة

بخصوص تجربة غير شرعي كان لي أثناء السفر.

متمنيا حسنا

نحن بحاجة إلى كل واحد من وقت لآخر ...

خيال

عن اثنين من الجنود وقعوا في المواجهة.