14 - 15歲

雙手捂著我的日程安排，使我的埃爾金公園中學（EPS）的方式，為我上學的第一天。 在不列顛哥倫比亞省，高中開始在八年級。

我記得我們的校長告訴我們，他也是今年新推出的，他希望與我們畢業。 展望周圍的健身房，我審時度勢，我看到大家心想，“這是我的比賽......”。 我知道我也許應該想到我可能是哪些能夠得到更好地了解，但我是有競爭力。 我想做好學術和運動，因此在我的腦海裡，成功。

從籃球到爵士樂隊的一切是我的雷達屏幕上。 我加入了一切我所能。 每一個任務是做以上，超出預期。

（我在我的九年級數學課上通過了“跳過一年級的考試），我遇到了一個人，我以前見過的傢伙。 他曾經跟隨我和我的朋友，當我們去野營，每當我們有聚餐或什麼，而不是在該公園。 一天，周圍的人群，讓我去看看。 的傢伙，我提到了他的功課（他可能已經教），我沒有第二個想法，他的論文和評論說，“嘿，你就像一個女孩寫的”誰是擅長數學，隨機的傢伙被稱為安德魯·陳和他將成為世界上最好的朋友。

在我看來，更大的池塘，不總是指競爭。 對於我來說，這也意味著離開自己的舒適區，並找到一個新的自我amognst較大的學校，更多的學生，和“硬”的學術環境。 同時，我擴大了我的一群朋友。 安德魯和我有許多共同點，在許多相同的頻段，團隊，即使不在學校上課。

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